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          2012年淺談高校圖書館在教學科研中起到的作用

          作者:本站編輯  來源:本站整理  發布時間:2012-10-23 22:58:13  發布人:chenjian

          2012年淺談高校圖書館在教學科研中起到的作用
                 圖書館是收集、存貯、提供信息并其讀者利用的以或促進科研活動為主要職能的學術性機構。高校圖書館是圖書館的特例。高校圖書館在提高教學質量,提高科研水平上要發揮作用,做出應有的貢獻。教師全面掌握專業的有關資料和學科的最新進展,講課和教材的高質量與圖書館緊密相關。就必須做到以下幾點。
            
            1 藏書職能
            高校圖書館要根據本校的任務、性質及專業設置情況,制定出科學、合理的符合學校需要的藏書,以便于工作更好的做好館藏建設,使館藏既要做到有本館的特色又在某一學科上有自己的優勢。在購書上做到嚴格把關,確保購書質量。既要保證專業用書,又要有足夠數量的,用以陶冶學生情操的各種、、、體育等方面的書刊資料和拓寬學生眼界的種類參考用書。
            (1)目的性原則。即藏書建設要有明確的目的性。高校圖書館的類型不同,任務不同,服務對象不同,建設藏書體系時,必須考慮到本館的條件,具體分析,使藏書建設適合于本館的特點,具有明確的目的性。
            (2)科學性的原則。藏書建設必須依據一定的科學方法,把本館的藏書組織成為能夠體現科學的系統性,保存的完整性,結構的穩定性,合理的計劃性的藏書體系。高校圖書館根據自己的對象和任務,把多種不同學科、不同水平、不同形式的知識情報載體,收集、整理成一個主從分明,專博得當,配合協調,一旦形成體系而不能輕易改變的藏書結構。
            (3)實用性原則。高校圖書館的一切藏書都必須是為了讀者利用而收藏和保管的。搞好重點藏書與一般藏書的關系。搞好當前所需圖書與長遠圖書的關系。還應搞好藏書數量與質量的關系。
            
            2 教育職能
            配合學校進行專業知識教育。學校的教學、科研工作的好壞與圖書館的工作是分不開的。因此,圖書館應主動配合學校的教學、科研活動,實現專業教育目標,使學生具有扎實的專業知識基礎和技能。根據教學計劃和教學大綱的要求,配合專業課的課堂教學和其它教學環節,為學生能夠深入理解、消化課堂內容,提供各種參考書。
            (1)圖書館一方面在學生入學時,通過各種形式向新生介紹如何利用圖書館,用講座的形式向新生進行文獻檢索知識和檢索方法的輔導;另一方面在學校開設文獻檢索課,使學生學會并掌握利用圖書工具來檢索資料的方法。將《文獻檢索與利用》列入學校的教學計劃,進行文獻檢索的系統教育,組織師生到文獻檢索室進行。指導使用檢索工具的方法,豐富文獻知識,提高檢索技能。所以圖書館應把“對讀者進行利用文獻教育”當作重點工作做好。
            (2)高校圖書館是教學、科研的信息中心。科研課題主要由與生產實踐提供,也有相當一部分是在閱讀文獻資料的過程中,通過分析、比較、融思而成。實施任何一項課題的研究,都是一個反復實驗、論證、推算和比較過程,而這其中的每一個步驟,都離不開圖書館的文獻和信息。現代科學技術綜合化的趨勢,要求教育結構向綜合方向發展,重視跨學科的科研的教育結構。
            
            3 充分進行文獻信息資源的開發,編制文摘,索引等為教學、科研服務,搞好圖書館的宣傳、教育和閱讀指導
            (1)大力宣傳圖書館在高校教育和科研工作中的地位和作用,介紹圖書館的、書刊文獻布局、內容及結構,讓讀者熟悉圖書館的組織機構、服務設施、服務方式及規章制度,掌握圖書館的初步知識。對讀者進行教育和培訓,包括指導師生正確使用藏書目錄,迅速查找書刊資料的方法。根據教學與科研的需要,采用文摘、索引、分類等形式,進一步揭示館藏文獻的深度,開發與利用館藏,變靜態知識為動態知識,為教學、科研提供既迅速又準確的情報,提高文獻資料的利用率。
            (2)要充分熟悉本校的專業設置、正在進行著的或將要立項的科研課題的基礎上來確定。其中方式首先有建立信息庫,提供信息咨詢。

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